Έχετε ακούσει ποτέ για την περιπατητική φιλοσοφία; Έχετε διαβάσει ή ακούσει κάποιον να μιλάει γι' αυτήν; Όχι; Τότε πρέπει να διαβάσετε αυτό το άρθρο! Σ' αυτό θα μάθετε ότι η περιπατητική φιλοσοφία είναι μια μέθοδος διδασκαλίας που δημιουργήθηκε από τον Έλληνα φιλόσοφο Αριστοτέλη και σημαίνει "διδασκαλία με περπάτημα". Πριν το κάνετε αυτό, όμως, σας ζητάμε να διαβάσετε την έννοια των όρων: "μαιευτική" και "σχολαστικισμός", θα σας βοηθήσουν να καταλάβετεΚαλή ανάγνωση!

"Maieutics"

jorisvo / 123RF

Ο όρος μαιευτική είναι δημιούργημα του Έλληνα φιλόσοφου Σωκράτη (470-469 π.Χ.) και σημαίνει "γεννώ", "έρχομαι στον κόσμο" ή "αυτό που βρίσκεται στο κέντρο". Ως γιος μίας μαίας μητέρας, ο Σωκράτης παρατήρησε

Αργότερα, όταν έγινε δάσκαλος, άρχισε να εφαρμόζει τη μαιευτική μέθοδο στα μαθήματά του. Συνήθιζε να λέει ότι "η φιλοσοφία μας διδάσκει να γεννάμε από ψηλά, με το κεφάλι". Με αυτόν τον τρόπο, η μαιευτική είναι μια από τις παρακαταθήκες του Σωκράτη στον δυτικό πολιτισμό.

"Scholastic"

Eros Erika / 123RF

Σχολαστικισμός είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για να εξηγήσει μια περίοδο της φιλοσοφίας κατά τον Μεσαίωνα και σημαίνει "σχολείο". Σε αυτή την περίοδο, η Εκκλησία, ως κάτοχος της γνώσης, έχτισε σχολεία, πανεπιστήμια, με στόχο να εκπαιδεύσει ιερείς για το προσωπικό της. Με άλλα λόγια, ήταν η εμφάνιση του σχολείου ως θεσμού και όχι πλέον ως σχολείου ως ιδέα, όπως ήταν στην αρχαία περίοδο. Ο Άγιος Θωμάς ο Ακινάτης(1225-1274), λόγω της εξαιρετικής ευφυΐας του, είναι ο μεγάλος σχολαστικός στοχαστής.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

• Χρησιμοποιούμε τη φιλοσοφία με τον σωστό τρόπο; Καταλαβαίνετε!
• Να γνωρίζετε τι είναι η Παιδαγωγική Waldorf
• Ποιοι είναι οι φιλόσοφοι και τι κάνουν; Μάθετε εδώ!

"Περιπατητική φιλοσοφία"

Volodymyr Tverdokhlib / 123RF

Η περιπατητική φιλοσοφία προέρχεται από τον όρο "περιπατητικός" που σημαίνει "διδάσκω περπατώντας". Η φιλοσοφία αυτή δημιουργήθηκε από τον Αριστοτέλη (384-322 π.Χ.), ακούγοντας βεβαίως τον Πλάτωνα να μιλάει για τη σωκρατική μαιευτική, τον τρόπο με τον οποίο ο Σωκράτης δίδασκε τους νεαρούς Αθηναίους να σκέφτονται. Από εκεί και πέρα ο Αριστοτέλης "τελειοποίησε" τον όρο και άρχισε να τον χρησιμοποιεί ως μέθοδο διδασκαλίας της λογικής, της φυσικής, της μεταφυσικής, ενώΕπομένως, η περιπατητική φιλοσοφία είναι μια μέθοδος διδασκαλίας, όπου ο δάσκαλος προπορεύεται ως οδηγός, οδηγώντας τον μαθητή να προβληματιστεί πάνω σε διάφορα θέματα, όπως ο θάνατος, η αμαρτία, η πολιτική, η ηθική κ.λπ.

Ο Ιησούς Χριστός χρησιμοποίησε επίσης την περιπατητική φιλοσοφία για να διδάξει τους ανθρώπους και τους μαθητές του. Σύμφωνα με τον ευαγγελιστή Ματθαίο (4: 23), "Και ο Ιησούς περιόδευε σε όλη τη Γαλιλαία, διδάσκοντας στις συναγωγές, κηρύττοντας το ευαγγέλιο της βασιλείας, και θεραπεύοντας κάθε ασθένεια και αρρώστια του λαού".

Κατά τον Μεσαίωνα, η περιπατητική φιλοσοφία χρησιμοποιήθηκε επίσης από την Εκκλησία για τη διάδοση του Χριστιανισμού και την αύξηση της οικονομικής και πνευματικής της δύναμης μεταξύ των λαών και των εθνών. Από την άποψη αυτή, ο Σχολαστικισμός έπαιξε σημαντικό ρόλο, φέρνοντας πιο κοντά την επιστημονική και τη λαϊκή γνώση.

Μακριά από τον ιδρυτή της ως περιεχόμενο, πιο κοντά ως μέθοδος, σήμερα η περιπατητική φιλοσοφία μπορεί να βρεθεί σε μουσεία, θέατρα με αφορμή εκθέσεις, τεχνικές επισκέψεις κ.ά. Η σημασία της έγκειται στο γεγονός του "εκδημοκρατισμού της γνώσης". Είναι μια μορφή "ίσων ευκαιριών". Στην περιπατητική φιλοσοφία, όλοι γνωρίζουν ό,τι γνωρίζουν όλοι, δηλαδή η γνώση είναιγια όλους!!!