Heb je ooit gehoord van peripatetische filosofie? Heb je erover gelezen of gehoord? Nee? Dan moet je dit artikel lezen! Daarin leer je dat peripatetische filosofie een onderwijsmethode is die door de Griekse filosoof Aristoteles is bedacht en "lopend onderwijzen" betekent. Maar voordat je dat doet, vragen we je eerst de betekenis te lezen van de termen: "maieutiek" en "scholastiek", ze zullen je helpen begrijpenGoed lezen!

"Maieutics"

jorisvo / 123RF

De term maieutiek is een creatie van de Griekse filosoof Socrates (470-469 v.Chr.) en betekent "baren", "ter wereld komen", of "dat wat in het centrum staat". Als zoon van een vroedvrouw-moeder merkte Socrates op

Later, toen hij leraar werd, begon hij de baringmethode toe te passen in zijn lessen. Hij placht te zeggen: "Filosofie leert ons te baren van bovenaf, met het hoofd". Op deze manier is de baringmethode een van Socrates' nalatenschappen aan de westerse beschaving.

"Scholastic"

Eros Erika / 123RF

Scholastiek is een term voor een periode van filosofie in de Middeleeuwen en betekent "school". In deze periode bouwde de Kerk, als houder van kennis, scholen, universiteiten, met als doel priesters op te leiden voor haar personeel. Met andere woorden, het was de opkomst van de school als instelling en niet meer als school als idee, zoals in de oudheid. Sint Thomas van Aquino(1225-1274) is vanwege zijn buitengewone intelligentie de grote scholastische denker.

Misschien wilt u ook

• Gebruiken we de filosofie op de juiste manier? Begrijp het!
• Weet wat vrijeschoolpedagogie is
• Wie zijn filosofen en wat doen ze? Ontdek het hier!

"Peripatetische filosofie"

Volodymyr Tverdokhlib / 123RF

De peripatetische filosofie komt van de term "peripatetisch", wat "lopend onderwijzen" betekent. Deze filosofie werd gecreëerd door Aristoteles (384-322 v.C.), zeker toen hij Plato hoorde praten over de Socratische maieutiek, de manier waarop Socrates de jonge Atheners leerde denken. Van daaruit "perfectioneerde" Aristoteles de term en begon hij deze te gebruiken als een methode om les te geven over logica, fysica, metafysica, terwijlPeripatetische filosofie is dus een onderwijsmethode, waarbij de leraar als gids voorgaat en de leerling laat nadenken over verschillende onderwerpen, zoals dood, zonde, politiek, ethiek, enz.

Ook Jezus Christus gebruikte de Peripatetische filosofie om de mensen en zijn discipelen te onderwijzen. Volgens de evangelist Mattheüs (4:23): "En Jezus trok rond in geheel Galilea, onderrichtende in de synagogen, predikende het evangelie van het koninkrijk, en genezende alle ziekten en kwalen onder het volk."

In de Middeleeuwen werd de peripatetische filosofie ook door de Kerk gebruikt om het christendom te verspreiden en haar economische en geestelijke macht onder de volkeren en naties te vergroten. In dit opzicht speelde de Scholastiek een belangrijke rol, door wetenschappelijke en volkskennis dichter bij elkaar te brengen.

Ver van zijn stichter als inhoud, dichterbij als methode, is de Peripatetische filosofie tegenwoordig te vinden in musea, theaters ter gelegenheid van tentoonstellingen, technische bezoeken, enz. Het belang ervan ligt in het feit van de "democratisering van de kennis". Het is een vorm van "gelijke kansen". In de Peripatetische filosofie weet iedereen wat iedereen weet, dat wil zeggen, kennis isvoor iedereen!